在马克思主义学院，有这样一位老师：她是三尺讲台上循循善诱、启迪学生思想的“引路人”；也是严谨细致、保障教学高效运转的“大管家”。她身兼行政与教学双重重任，以满腔的热情践行着新时代教育工作者的担当与情怀。她，就是教学秘书、专任教师龙海洋。
站稳思政“主阵地”，善做思想引领的“启蒙者”
龙海洋始终牢记自己作为一名思政课教师的核心使命。她深知思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。因此，她从未放松对教学业务的钻研和对课堂质量的追求。
她的课堂，充满活力与思辨。她不断探索思政课教学改革，努力创新教学方法，尝试运用案例式、探究式、互动式等多种教学模式，将抽象的理论与鲜活的社会实践、学生关注的热点问题紧密结合，善于运用生动形象的语言、丰富多样的教学手段，把“大道理”转化为学生易于理解的“小故事”，引导学生在思考中感悟真理，在辩论中明晰方向，极大地激发了学生的学习兴趣和主动性，让思政课真正“活”起来、“火”起来。她也因此多次获评“学生喜爱的老师”。
龙海洋坚持言传与身教相统一。她不仅注重知识的传授，更注重价值的引领和人格的塑造。她以严谨的治学态度、积极的人生观、深厚的家国情怀潜移默化地影响着学生，成为学生敬佩和信赖的榜样。她坚信：“思政课教师自己首先要真学、真懂、真信、真用，才能感染学生。”
精耕行政“责任田”，甘做教学运行的“螺丝钉”
作为学院的教学秘书，龙海洋深知肩上的责任。教学秘书工作繁杂琐碎，课程安排、考试组织、成绩管理、材料报送……事事关乎教学秩序，件件连接师生需求。她始终秉持“服务师生、保障教学、精益求精”的原则，将看似枯燥的行政工作做出了温度与效能。
她善于沟通协调。每学期排课前，她都会广泛征求任课教师的意见，充分考虑各种因素，最大限度满足教学需求和教师实际情况。面对突发情况，她总是沉着应对，第一时间与相关部门、教师、学生沟通，快速拿出解决方案，保障教学环节的顺畅衔接。
她注重规范高效。她深入研究教学管理规章制度，不断优化工作流程，推动教学管理工作的规范化、精细化。在工作中，她从不计较分内分外，只要对教学有利，对师生有益，她都积极主动地去完成，用默默无闻的付出守护着教学工作的平稳运行。
倾注真情育桃李，乐做学生成长的“守护人”
今年，龙海洋老师送走了她担任班主任的第一届毕业生。从新生入学的懵懂青涩到毕业时的成熟自信，三年时光，她全程陪伴，用心用情守护着每一位学生的成长。
龙老师是学生心灵的抚慰者。她像一位知心朋友，倾听学生的喜怒哀乐，帮助他们化解成长中的困惑和压力。学生遇到挫折时，她给予温暖的安慰和坚定的支持；学生取得成绩时，她分享他们的喜悦并引导他们走向更远的目标。她的手机，是永远向学生敞开的“热线”。
龙海洋注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，鼓励他们积极参与社会实践、志愿服务和科研活动，在更广阔的天地中锻炼自己、认识国情、增长才干。在她所带的班级里，形成了积极向上、团结互助、追求卓越的良好氛围。毕业之际，学生们纷纷表达对龙老师的不舍与感激，称她是“大学里最温暖的记忆”和“人生重要的引路人”。
龙海洋老师是奋战在高校育人一线广大教师的缩影。她没有什么惊天动地的事迹，但在平凡岗位上展现出的敬业精神、专业素养和育人情怀，却闪烁着不平凡的光彩。
（马克思主义学院供稿）
