在高职建筑室内设计教育领域，汪继锋是公认的“双师型”先锋：他是深耕讲台的党员教师，以党性铸魂育人；是领跑专业的建设者，用匠心打造标杆。这位建筑工程学院建筑室内设计专业研究室主任、副教授，身兼校级名师工作室主持人、室内装饰设计师，更是国家在线精品课程《室内设计基础》主持人。他以“为党育人、为国育才”为遵循，用实干诠释“党员先锋+专业名师”担当，在高职教育高质量发展赛道上，交出亮眼“育人答卷”。
把思政融入设计，让课堂有温度
作为扎根一线的党员教师，汪继锋将“党性强、作风正、育人优”刻进职业底色，坚持思政教育与专业教学同频共振，让“设计课堂”成为“育人阵地”。
紧扣“立德树人”根本任务，结合专业特色，他提出“以设计承载价值，以作品传递信仰”理念。在《室内设计基础》课程中，引入“红色空间设计”“社区便民改造”案例，解析革命纪念馆展陈的红色内涵、老旧小区适老化改造的民生意义，引导学生树立“设计为人民”初心。该课程获评学校首批课程思政示范课程，配套课堂与教学案例入选示范课堂、典型案例，为设计类专业课程思政提供实践样本。
工作中，他秉持严谨务实作风，主动承担青年教师“传帮带”，搭建学习平台；深耕学生技能培养，以系统化训练、个性化辅导助力学生突破。凭借这份坚守，他多次获评校级“优秀共产党员”。
以创新破痛点，让专业立前沿
立足高职“产教融合、知行合一”核心，汪继锋从课程、教材、团队多维度发力，推动专业升级。
课程建设上，他聚焦行业变革与学生需求，主持3门在线精品课程。其中，《室内设计基础》历经7年打磨，整合全国10余家装饰企业真实项目，经国家职业教育智慧教育平台惠及全国400余校、超2万名师生，获评职业教育国家在线精品课程，实现学校设计类专业国家级精品课程“零突破”；《手绘表现技法》因“案例鲜活、实操性强”，获评校级在线精品课程。
教材开发中，针对传统教材短板，他牵头打造“新形态实战教材”：融入BIM 建模、AI大模型设计等前沿技术，结合老旧小区改造、定制家具设计等真实案例，采用“纸质教材+AR扫码+线上资源库”模式，学生扫码即可查看施工视频、CAD图纸，实现“教材即手册、学习即实践”。截至 2025 年，他主编新形态教材5部、参编3部。
团队建设上，汪老师以名师工作室为平台，构建“骨干引领、青师成长、企业赋能”双师型团队培养模式。作为导师，通过“随堂听课+专项研讨+项目带教”， 助力青年教师成长；带领团队钻研前沿技术，将BIM、AI设计融入课程，完成6 项课改；牵头搭建校企平台，每年引入20余个真实项目，实现“教师提能、学生成长”双赢。2024年，工作室绩效考核获评优秀。
以赛事强本领，让师生共成长
秉持“高职教师既要站讲台，也要有绝活”理念，汪继锋以“师生同赛、以赛促教”为抓手，锤炼自身硬功，带领学生突破，成为连接“课堂与赛场”“学校与行业”的纽带。
他主动对标赛事标准：2023年与学生组队参加全国赛“建筑装饰数字化施工赛项”，经3个月封闭训练（日均超10小时打磨建模、方案优化），获团体二等奖；2024年获省赛教师组同赛项二等奖。
指导学生竞赛时，他摸索出“基础训练+专项突破+模拟实战”模式，累计带领学生获省级以上奖项10余项：2022年获省赛“建筑装饰技术应用赛项”一等奖、“互联网+”省赛铜奖；2024年再夺省赛一等奖，获评全国装配化装修大赛优秀指导教师；2025年获省赛“土木建筑设计与管理赛道”一等奖，实现“连续3年省赛一等奖”，为行业输送大批“精设计、会施工、能创新”的技术人才。
从党员教师到国家精品课主持人，从研究室主任到优秀指导教师，汪继锋以匠心守初心，用行动诠释“一名党员一面旗，一位教师一束光”的内涵。
（建筑工程学院供稿）
