自2018年投身双创教育事业以来，创新创业学院教务科长兼研究室主任丰新颖始终以“育人初心”为锚，在教育教学管理、研究与实践的沃土上勤勉耕耘。
深耕教研一线，破解双创教育难题
作为研究室主任，丰新颖始终站在教改前沿，将管理实践与理论研究紧密结合，全力落实“三课”改革，探索高职双创教育新路径。她密切追踪国内外双创教育动态，成功立项校级教改课题1项，参与申报2项创新创业专项研究项目，发表论文1篇，为学院双创教育筑牢理论根基。
在课程建设中，她牵头优化创新创业课程体系，推动《创新创业基础与实践》及专创融合课程模块融入人才培养全过程，同时统筹教材、在线开放课程、案例库、项目库等教学资源的开发与整合，让双创教育从“零散化”走向“系统化”。
竞赛指导是她的另一块“责任田”。她策划组织多届校级双创大赛，精心选拔培育优秀项目冲击高水平赛事。今年，她带领学生在2025年创新大赛省赛中斩获5金3银4铜，让学生在实战中提升创新能力。
精细管理护航，筑牢教学质量根基
“教学秩序与质量是学院发展的生命线。”身为教务科长的丰新颖深谙此理。面对高职学生特点与双创教育动态性强的挑战，她以“精细化”管理破解难题。她系统梳理教学管理制度，牵头修订专业人才培养方案中的双创课程体系及课程标准，让教学运行“有章可循”；同时优化排课、常规管理等流程，引入信息化手段提升管理效能，确保全校双创教学任务平稳推进。
为守住教学质量“底线”，她构建常态化教学质量监控机制：定期组织教学检查、听课评课，召开学生座谈会，分析教学数据，及时协调解决教学问题。在她的推动下，学院教风学风持续改善，课堂教学质量稳步提升。她始终践行“管理即服务”理念，耐心解答师生咨询，积极协调教学资源，妥善处理突发情况，为教师潜心教学、学生安心学习撑起“保护伞”。
坚守育人初心，诠释师者责任担当
在师生眼中，丰新颖不仅是业务精湛的“管理者”，更是温暖贴心的“引路人”。她政治素质过硬，工作中任劳任怨，从不计较个人得失；对待同事，她团结协作、乐于助人，凝聚起干事创业的合力；面对学生，她化身“良师益友”，悉心解答学业、竞赛、创业中的困惑，用爱心点亮学生的梦想。
作为一名共产党员，丰新颖始终以初心使命为标尺，用实际行动践行教育承诺。在她的影响下，越来越多的年轻人敢于追梦、勇往直前，逐步成长为创新发展的中坚力量。
（双创学院供稿 “铸魂强师，谱写华章”系列报道今日结栏）
