8月26日上午，学院院长李菲在全体党员大会上作了“努力做敢于担当、善于作为的党员干部”的重要讲话，由此拉开襄阳职业技术学院为期三天的校本培训序幕。校本培训的意义在于以学校发展过程中存在问题作为对象，以教师为主体，目的是解决学校问题的一些探讨和研究。此次校本培训分《管理能力提升》《教师心理调适》《教学能力提升》《学生工作能力提升》《现代教育技术提升》五大专题。
院长李菲以《仰先生之风范，做高职之名师》为题作了教育理论提升专题讲座。他指出加强教师队伍建设特别是青年教师队伍建设是高校竞争的关键因素，为此，学院不断完善青年教师引培体系，为他们的成长搭建平台和提供全方位的支持，营造竞争择优、宽松和谐的环境，以期更高效地推进学院的教学、科研及学生管理工作。
青年教师是学院持续发展的未来。为了使每一位教师尤其是青年教师能最快速地站稳讲台，学院开展了教学观摩、业务进修、创业实训、校本培训、教学能力提升讲座等一系列培训活动，并在学院开展面向所有青年教师的“微课大赛”，鼓励他们不断优化课堂教学活动。在从上至下的努力下，我院近三年湖北省信息化教学比赛成绩在全省名列前茅，自2015年至今，共荣获一等奖十四名，二等奖十一名，三等奖九名，并于今年，首次在实训赛项摘得金牌。在公共课部张燕等老师做的报告中，可以看到我院青年教师已接过教学大旗，他们秉承谦虚为学的态度，力求对知识的钩深致远，他们不拘泥于理论研究，追求科研想法与实际生活更充分的结合，正是凭着这种精神，年轻教师已在讲坛上逐渐崭露头角,成为我院教学工作的主力军。
同时，学院还为了调动广大教师和其他专业技术人员开展教科研及社会服务工作的积极性，在规范教科研及社会服务工作量化考核方面做了大量工作，以期推动学院教科研及社会服务工作再上新台阶，提高学院科技创新和社会服务能力，促进人才培养质量的持续提升。
学校，当以教师为本和以学生为中心。当前，传播知识、培养人才的主阵地是学校。面对日新月异的网络空间提出的新挑战，高校教育工作者应当增强政治意识、大局意识，掌握网络的发展规律，学会网络舆论的引导策略，开创网络育人的新局面。要激发起大学生对建设中国特色社会主义、实现共产主义的信心和奋斗热情。坚定政治道路，忠诚地跟随党、信任党。
习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出:“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生”。为深入贯彻落实习近平总书记讲话精神，学院进一步明确了教育、引导、服务、管理的工作思路。一直以来，学院注重服务学生，明确本源导向。班主任、辅导员要做大学生的人生导师和知心朋友，只有围绕学生、关照学生、服务学生才能切实履行岗位职责。要始终坚持服务学生的学生工作本源导向。只有工作做深做细、才能产生实效。在邓小兰等教师做的报告中，可以看出我院老师们正在以爱为核心，关爱着每一位学生。
勇攀高峰，星垂平野阔；领跑未来，月涌大江流！苦心励志、追求卓越的襄职人坚信，在学院建设之路上，会越走越好，因为与自己同行的，是这样有追求的襄职！
