Normal07.8 磅02falsefalsefalseMicrosoftInternetExplorer4各有关项目组:
根据省教育厅(规划办)和学校关于项目结题鉴定的相关规定,学校将组织在省和学校立项拟结题教科研项目的结题鉴定工作。现将有关事宜通知如下:
一、项目结题鉴定时间与地点
1.项目结题鉴定会时间:12月13日全天;
2.项目结题鉴定会地点:学院厚德楼二楼、三楼、五楼会议室(见附件);
3.项目结题鉴定会参会人员:各结题鉴定项目组全体成员。
二、项目负责人汇报主要内容
1.项目研究计划的执行情况;
2.项目研究方法和研究成果(重点是最终成果)的内容、创新程度及其学术价值;
3.项目研究成果转化应用情况及社会影响和效益。
三、结题鉴定会程序
1.结题鉴定会由省教育厅、规划办委托学院产学研工作处组织。主持人首先宣读学校关于项目结题鉴定的通知文件,并提出鉴定有关要求。
2.主持人转由项目结题鉴定委员会主任委员主持;
3.项目(成果)负责人汇报项目(成果)研究情况,要求使用PPT,时间一般控制在10分钟;
4.鉴定专家提问与质询,项目负责人、课题组成员答辩,时间控制在15-20分钟;
5.专家查阅项目(成果)相关支撑材料;
6.鉴定委员会讨论、确定结题鉴定意见(项目组成员回避);内容包括:(1)对申请鉴定项目(成果)的评价:包括材料的完整性;研究指导思想、思路与方法;研究成果及在教学中运用情况的肯定与评价;特色与创新;推广应用价值。(2)该项目尚存在的不足,完善、修改的意见和建议;(3)是否通过结题鉴定(通过、暂缓通过、不通过)
7.鉴定委员会主任委员宣读结题鉴定意见。
四、结题鉴定会有关要求
1.结题鉴定会由产学研工作处聘请校内外相关学科、专业的副高以上职称的人员担任专家,成员一般有5人组成,聘请1-2名校外专家。
2.结题鉴定以无记名投票的方式表决,只有三分之二以上专家同意方可通过结题鉴定。专家投票时,要依据被鉴定成果的质量和水平,并结合学院教科研项目(课题)结题鉴定的条件要求(襄职院研2008【9】号),独立做出判断,不受非学术因素影响。
3.鉴定委员会综合项目负责人陈述及答辩情况、评议和投票情况以及专家组集体意见形成最终鉴定意见。结题鉴定意见由鉴定委员会主任委员填写,所有结题鉴定成员签名。
附件:学校2012年下半年教科研项目结题鉴定项目一览表
产学研工作处 2012年12月13日
附件:
学校2012年下半年教科研项目结题鉴定一览表
第一组:
序号
| 课题名称
| 主持人
| 立项部门
| 评审 时间
| 评审 地点
|
1
| 国际商务函电课程教学内容改革研究
| 程玉琴
| 省规划办
| 上午 八点半
| 学校
厚德楼
五楼
会议室
|
2
| 高职公共英语教学服务专业的探索与研究
| 甘绪艳
| 省规划办
|
3
| 高职文秘专业人才培养模式研究与实践
| 曹丽萍
| 省规划办
|
4
| 高职畜牧兽医专业“订单式”人才培养模式的研究与实践
| 杜俊成
| 省教育厅高教处
|
5
| 提高高职学生定岗实习成效的策略研究
| 王保成
| 省规划办
| 下午两点
|
6
| 学分制背景下高校学籍管理的预警机制研究
| 刘红新
| 省教育厅思政处
|
7
| 以职业为导向的高职公共英语课程改革研究
| 胡新
| 学校
|
第二组:
序号
| 课题名称
| 主持人
| 立项部门
| 评审 时间
| 评审 地点
|
1
| 湖北省特殊教育师资队伍共享建设研究
| 马仁海
| 省规划办
| 上午 八点半
| 学校
厚德楼
三楼
会议室
|
2
| 在援教中实现教学资源共享常态化研究与实践
| 刘晓斌
| 省规划办
|
3
| 高职计算机基础课程任务驱动式教学模式的研究与实践
| 赵世均
| 省规划办
|
4
| 医学检验技术专业“医教结合、校院共育人才培养模式研究与实践
| 胡生梅
| 省教育厅高教处
|
5
| 基于工作过程《常用护理技术》课程的研究与实践
| 张连辉
| 省教育厅高教处
| 下午两点
|
6
| 基于工作任务《儿科护理技术》课程开发的研究与实践
| 陆 莉
| 学校
|
7
| 高职思想政治理论课青年教师培养策略和模式研究
| 王 欣
| 学校
|
第三组:
序号
| 课题名称
| 主持人
| 立项部门
| 评审 时间
| 评审 地点
|
1
| 职业技术教育在新农村建设中的作用研究
| 瞿宏杰
| 省教育厅科技处
| 上午 八点半
| 学校
厚德楼
二楼
会议室
|
2
| 富硒酵母中含硒低聚酞的分离纯化研究
| 罗世炜
| 省教育厅科技处
|
3
| 新农村建设视域中的农村文化建设
| 张爱民
| 省教育厅思政处
|
4
| 基于SYSTEM View通信仿真实验开放及教学应用的研究
| 雷红华
| 学校
|
5
| 高职院校开放实训系统设计与应用研究
| 刘红新
| 学校
| 下午两点
|
6
| 神经-呼吸-心血管功能性网络研究
| 周宗琳
| 学校
|
7
| 复方逍遥糖浆质量标准的研究
| 彭荣越
| 学校
|