9月24日下午，襄阳市大中小学思政课一体化教学研讨会在隆中校区图书馆一号学术报告厅举行。会议由马克思主义学院与襄阳市第五中学、襄阳五中附属初级中学、襄阳市昭明小学、襄阳市第二十中学联合举办。来自全市大中小学的80余名思政课教师代表跨学段参会，围绕“纵向贯通·螺旋上升”主题，同备一个主题、同研一条链条，共商学段衔接、协同育人新路。
马克思主义学院院长叶朝在致辞中指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。推进大中小学思政课一体化建设，要以系统思维审视各学段育人目标，厘清教学内容边界，避免简单重复或相互脱节，实现知识、能力和情感的螺旋式上升。他表示，将以此次研讨为契机，打破学段壁垒，整合育人资源，推动教学内容无缝衔接、教学方法协同创新、教师队伍一体培养，为全市思政课一体化建设高质量发展贡献职教力量。
研讨会设置理论领航、溯源赋能、顶层设计、课例展示四个环节。在理论领航环节，吴华彪教授围绕教材重难点知识作大中小学教学衔接策略辅导报告，梳理同一专题在不同学段的侧重点与衔接点，让与会教师对“纵向贯通”有了更直观的认识。顶层设计环节中，闵德美教授从精准定位、明确目标、构建思路、环环相扣、反思启示五个方面，分享教学逻辑与学段衔接总体设计。在溯源赋能环节，张爱民教授带领大家研读经典、探寻理论渊源，为提升思政课的思想性、理论性提供了路径指引。马凌老师以说课形式展示教学设计如何落地课堂。现场还播放了马院教师龙海洋在全国高校思政课教学展示活动中的特等奖课堂实录。
交流研讨环节，各校教师代表结合一线教学实践谈体会，提建议。
襄阳市第五中学纪委书记刘梅英谈到，大学课堂将AI引入思政教学、以匿名弹幕即时互动，为高中打开新视野，高中段要发挥“承上启下”作用，以学科素养衔接为突破口，补上育人链条的关键一环。襄阳五中附属初级中学校长高赢表示，初中阶段重在打牢思想基础，帮助学生实现由感性向理性的认知过渡，将依托共建机制加强与高校思政资源对接。襄阳市昭明小学副校长方颖说，学校曾排演萧楚女红色情景剧，在启蒙道德情感上先行探索，将把一体化理念落到课堂、落到活动，让真善美的种子在儿童心中生根发芽。襄阳市二十中小学部副校长罗华芹认为，学段衔接的关键在课堂、在教师，愿与各方在资源共享、集体备课中结成育人共同体。
与会教师形成共识：推进一体化建设，关键在“打通”“融合”“协同”，根本在资源共享、师资共建、教研共进。我校党委宣传部部长汤才虎在总结发言中表示，高校要坚持带头落实思政课一体化建设的使命担当，推进大中小学上好襄阳“大思政课”，建立联学机制，让有信仰的人讲信仰。
此次研讨活动是马克思主义学院推进思政课一体化建设的一次具体实践。据了解，会议结束后，该院将与参会学校签署合作协议，建立常态化联动机制。从小学的启蒙、初中的奠基，到高中的完善、大学的升华，一条贯穿学段、螺旋上升的育人链条正清晰成型。
（审稿：王壮）
