为深入贯彻《关于加强期末教学相关安全工作的提醒》精神，扎实推进第十七轮精品课堂工程“数字赋能·向新探索”数字化教学改革，全面把握期末教学质量，6月9日，人工智能学院开展了本月听评课活动。院部二级督导、无课研究室主任、青年教师及带教导师共同参与本次活动。
活动深入课堂，对三位青年教师的授课进行了系统的听课评教，涵盖物联网应用技术、大数据技术、人工智能技术应用三个专业方向。三位老师的教学内容均与行业前沿及岗位需求紧密对接，充分体现了第十七轮精品课堂工程“数智赋能的新技术课程”建设导向，有助于切实提升学生的就业竞争力。
评课环节中，听课教师结合实际情况提出两点改进建议：一是关注学生基础差异，推行分层教学。建议将综合性较强的任务拆解为阶梯式子任务，按照从基础操作到综合应用逐步递进的思路加以设计，确保基础薄弱的学生也能找到有效切入点，避免因任务难度跨度过大而引发学习脱节。二是以实践操作促进深层理解。针对对抽象理论感到吃力的学生，建议积极鼓励其通过亲手编写代码、调整模型参数、观察输出结果变化等方式，以“做”促“懂”，将感性操作体验与理论学习有机融合，切实培养学生的自主探究能力与工程实践素养。
（审稿：张坤）
