为深化创新创业与职业规划课程教学改革，总结本学期教学实践经验，进一步提升课程教学质量与育人实效，创新创业学院于1月26日、27日下午分两场组织开展课程结课研讨会。相关课程任课教师参会。
第一场研讨会伊始，教务科主任丰新颖全面总结了本学期创新创业类课程、职业规划类课程的整体开展情况，系统梳理了课程在教学实施、学生项目指导、教学成果产出等方面的亮点与成效，同时客观指出教学过程中存在的共性问题。
研讨会上，创新创业学院党总支书记、创新创业研究室主任刘传会作专题分享。他深刻阐释了本次结课研讨会对课程建设、师资提升与人才培养的重要意义，明确了研讨会以研促教、以研提质的核心目标。同时，刘传会围绕《创新创业基础与实践》课程定位、学生期末创业项目指导全流程进行细致解读，精准分析《职业生涯规划课程》的课程定位与育人方向，为后续课程教学开展指明了清晰路径。
交流分享环节内容丰富、干货满满。就业中心副主任刘晓斌结合自身指导经验，就职业规划大赛种子选手挖掘、优质项目培育等关键环节进行分享，为以赛促教、以赛促学提供了实用方法；医学院李桂峰老师聚焦课外实践教学，分享了实践活动设计、项目培育的实操经验，为强化课程实践环节建设提供了参考。张丽、熊义豪、仝宝珍等十余位任课教师依次发言，结合本学期课堂教学、学生指导、项目推进等实际工作，分享各自的教学心得、实践方法与典型案例，同时针对教学中遇到的问题展开交流探讨，在思维碰撞中凝聚教学共识。
1月27日，第二场研讨会以小组研讨形式高效展开。参会教师被划分为6个研讨小组，围绕本学期学生项目指导技巧、课堂教学优化策略、课程改革创新方向三大核心议题展开深度研讨。各小组教师结合自身教学实践各抒己见，既有对成功经验的提炼总结，也有对共性问题的分析探讨，在思想碰撞中形成了一系列可落地的教学改进思路。
此次两场结课研讨会的成功举办，不仅为任课教师搭建了高效的教学交流平台，有效总结了本学期创新创业与职业规划课程教学的实践成果，也进一步明晰了课程建设与教学优化的方向。下一步，创新创业学院将梳理总结本次研讨会的交流成果，将研讨所得融入课程教学与建设全过程，持续深化教学改革，优化教学内容与方法，不断提升双创教育与职业规划教育质量，为培养学生创新精神、创业能力与职业规划意识筑牢教学根基。
（审稿：刘传会）
