在我校思政课堂上，马克思主义学院教授陈斌的课程成为校园现象级存在：不点名，却场场爆满，学生提前半小时抢占座位，甚至吸引外专业学生“蹭课”。这位被学生亲切地称为“老陈”的教师，用十六年探索，将思政课从“最难讲的课”变为“最受欢迎的课”，其独创的“沉浸式历史教学法”更引发全国思政教育界热议。
让历史人物“对话”当代青年
“谭嗣同若是生在当代，或许会成为‘杭州六小龙’这样的领军者。”陈斌的课堂常以历史与现实的强烈对照点燃学生思考。当他把1840年—1949年的时间换算为“每月签订1个不平等条约”时，口腔专业学生赵洁直言：“这种具象化对比，让我们真切触摸到历史的重量。”通过让“00后”学生为马克思绘制“学霸富二代”“宠妻达人”等鲜活画像，他成功破除理论说教藩篱，使《资本论》的深奥哲理化作“Z世代”可感可知的精神图腾。
不点名课堂背后的教育密码
“第一节课，他给内向同学取名‘大梦想家’。现在，这位学生成了课堂互动先锋。”学生杨兴遥回忆道。陈斌拒绝灌输式教育，以角色扮演、跨时空思辨等教学法，引导学生在戊戌变法与数字经济浪潮的碰撞中理解家国变迁。其创办的《老陈聊课》公众号上线一年便吸引3万余名教师关注。一位广东同行评价其为“思政教学改革的样本”，更有退休教授赞叹“找到了红色基因传承的新路径”。
凌晨三点的星光见证初心
爆款课堂的背后，是陈斌“备一堂课，改18版课件”的执着。为寻找历史与现实的共鸣点，他蹲守图书馆查证史料；为将《共产党宣言》讲出新意，他研究上百个热门视频，提炼传播规律。面对全国教师的催更，这位常备课至天明的教授坦言：“每个案例都要经得起放大镜的‘检验’。”
“有学生说在我的课上看到了光，其实他们眼里的光才是我的能量站。”陈斌发在朋友圈里的这句话，或许解释了爆款课堂的真谛：教育不是灌输，而是点燃火种。
（审稿：韩景）
