开栏语：
2026年是襄阳职业技术大学更名升格后的职业本科办学开局首年，学校锚定“本科达标、双高创优”目标，开启办学提质升级的全新征程。随着六百余名首届本科新生顺利入校，学校正式迈入本专科协同育人、内涵提质、创优争先的发展新阶段。全体襄阳职大人以教育家精神为引领，凝心聚力、实干笃行，全力夯实本科办学根基，擦亮职教育人品牌。
为弘扬尊师重教风尚，致敬第42个教师节，学校党委宣传部特开设“师道如月 明照无疆”专栏，聚焦全校优秀教师代表，生动展现广大教职员工深耕讲台守初心、潜心育才担使命、钻研科研破难题、赋能发展勇争先的师德风采与责任担当。希望全体教职工以先进典型为榜样，见贤思齐、砥砺奋进，涵养高尚师德、精进育人本领，聚力助推学校本科建设提质增效、双高建设提档升级，奋力书写学校高质量发展的崭新答卷！
扎根产业一线，搭建实战育人平台
今年暑假，当不少人奔赴各地休闲度假时，商学院骆驼直播间里始终有一个温暖而坚韧的身影。商学院电子商务专业党支部书记、研究室主任史玉贤，每天将母亲与6个月的孩子一同带到校园，在兼顾家庭的同时，全程坚守产教融合实战一线。实战间隙孩子饿了，她便停下来哺乳照料，之后把孩子交由老人照看，转身又投入学生指导工作。陪学生打磨直播话术，复盘运营数据，带队完成一轮轮真实商业直播；下播之后，又马不停蹄地带领另一批学生奔赴希豪国际贸易（湖北）有限公司，开展跨境出海业务岗位实操。
这个假期，她带领00后学生深耕电商运营、直播带货、视频推广、跨境电商等多元实战赛道，用实际行动诠释职业教育的真谛：职业教育从来不是纸上谈兵，而是扎根产业一线、点亮学生成长希望的实干教育。
自任职以来，史玉贤始终坚守职教育人初心，坚持推动党建与业务深度融合，深耕电商专业育人与建设工作。“学生学了三年，毕业却上不了手，这不是职业教育的本意。”如何打破课堂学习与岗位需求的壁垒，破解教学与产业脱节的痛点，是她长期深耕、持续探索的核心课题。为贴合地方产业发展需求，她主动对接襄阳本土龙头企业骆驼集团，抢抓行业发展契机，推动骆驼集团抖音官方旗舰店直播间落地校园。
立足“三化”改革，贯通“课堂—实训—市场”育人链条
在搭建实战育人平台的同时，史玉贤立足“三化”改革导向，以产业实景平台为依托，紧扣岗位能力需求重构模块化课程内容，推行任务驱动式项目化教学。
她带领老师将直播脚本撰写、店铺运营策划等企业核心业务，系统拆解为适配课程体系的教学模块与实训项目，转化为常态化课堂任务。学生的学习不再是脱离产业的纸面习题，经过师生打磨优化升级为可落地的优质作品，优秀成果直接投入企业真实商业运营，转化为市场化产品，彻底打通“课堂—实训—市场”的完整育人链条，助力学生快速完成从校园学子到行业准职业人的蜕变。
坚守全程陪伴，实干托举学生成才
亮眼的育人成果，源于史玉贤日复一日的坚守与陪伴。专业实训阵地全年无休、常态运转，覆盖周末、节假日与寒暑假，学生清晨六点开播，她在线值守；学生外出开展跨境实操实践，她全程陪伴。为抓实育人细节，她推行“学徒制”精细化带教模式，实时记录学生实训问题，复盘业务重难点，课后逐一开展一对一纠偏打磨，精准助力学生技能精进。她始终坚信：“做职业教育，没有什么比‘我在’更有力量。”
在师生同心聚力的深耕实干下，“骆驼蓄电池旗舰店”直播间实现跨越式成长：账号粉丝从最初5人稳步增长至2.3万，店铺同品类排名从35名攀升至第3名；直播影响力持续突破，单日场观从数千人突破11万，单日订单从寥寥数单提升至140余单……依托项目取得的亮眼育人成效，其产教融合实战育人模式成功入选抖音电商汽摩行业全国典型案例。一名家境困难、性格内向的学生，从基础运营助理起步，逐步成长为能够带教新人的业务骨干，依靠实训收入分担家庭重担。对此，史玉贤深有感触：“我们托举的不只是一个学生，而是一个家庭的希望。”
躬耕职教沃土，坚守育人初心。史玉贤立足岗位深耕产业，紧扣学校“三化”教学改革方向，以实景实战助力学生成才，以课程革新赋能专业发展，以无私坚守诠释新时代师者担当。她日复一日扎根教学一线，陪伴学生成长，踏踏实实为电商学子筑牢职业根基，铺就成才道路，用默默实干践行职教教师的初心与使命。
（商学院供稿）
