7月13日，学校党委理论学习中心组召开2026年第九次集体学习会，会议围绕“习近平党建思想”主题进行，学校党委理论学习中心组成员参加学习。副校长章伟围绕学习主题，结合工作和学习体会，作专题交流发言，党委书记陈礼龙主持会议并作总结讲话。
会议指出，要提高政治站位，深刻认识习近平党建思想的重大意义。习近平党建思想形成于新时代全面从严治党伟大实践，是马克思主义建党学说中国化时代化的最新成果，要从三个维度把握其意义：从理论贡献看，这一思想概括为“十四个坚持”，深刻阐明了新时代党的建设的相关核心内容，丰富发展了马克思主义建党学说；从实践价值看，这一思想源自于马克思主义科学理论，植根于中华优秀传统文化，孕育于新时代全面从严治党的伟大实践，指引我们党纠正歪风顽疾，让党在革命性锻造中更坚强；从时代意义看，这一思想科学回答了建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题，为立党立国、兴党强国提供了重要法宝。
会议强调，要坚持学以致用，以习近平党建思想引领学校高质量发展。学习的落脚点在于运用，要自觉用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作。一是坚持和加强党对学校的全面领导，学校要坚持完善民主集中制、党委领导下的校长负责制、“第一议题”等制度，把党的领导落实到办学治校各环节；二是推动党建与事业发展深度融合，要破解党建业务“两张皮”问题，将党建融入学校各项工作，以党建引领发展，以发展成效检验党建；三是锻造坚强有力的组织体系，要抓好基层党组织建设，推动各级党组织全面进步，保障上级决策部署在基层落地。要以此次巡视整改为契机，以习近平党建思想为根本遵循，切实加强全面从严治党，推动学校高质量发展。
会议要求，要强化责任担当，落实好管党治党政治责任。全面从严治党关键在落实责任。一是要在“四责协同”上抓落实，党委主体责任、书记第一责任人责任、纪委监督责任、班子成员“一岗双责”要同向发力、同频共振，推动责任链条贯通到底；二是要在锤炼党性上下功夫，党员干部要把锤炼党性作为终身课题，用党的创新理论坚定理想信念；三是要在正风肃纪上动真格，要落实中央八项规定精神，持续纠治“四风”，整治形式主义为基层减负，营造良好政治生态；四是要在选人用人上树导向，要坚持正确用人导向，把政治标准放在首位，培养高素质干部队伍，引导干部树立正确政绩观，激励干部担当干事。
会议集中学习了习近平在庆祝中国共产党成立105周年大会上的讲话、全国党建工作座谈会新闻报道等内容。
（审稿：汤才虎）
