5月28日，由湖北省教育评估院主办、武汉职业技术大学承办的全省高等职业学校办学能力评价专题培训在武汉举行。学校副校长赵劲松应邀出席会议，并以《课程教材一体化建设的“襄阳职大”实践》为题作典型案例交流，分享学校以办学能力评价为契机，推进课程与教材改革的创新举措与显著成效。
会上，赵劲松围绕问题导向、系统破局、成效与展望三个维度，系统介绍了我校在课程教材一体化建设领域的探索与实践，详细解读了我校构建形成的“制度先行破壁垒、三元共建促同步、数字赋能强应用”改革路径。赵劲松表示，办学能力评价不是改革的终点，而是学校高质量发展的新起点。未来，我校将深入落实教育部等五部门推出的《“人工智能+教育”行动计划》，重塑资源形态、重建学习场景、重构教学生态，持续深化课程教材一体化改革，以课程教材之“变”支撑办学能力之“强”，为湖北职业教育高质量发展探路先行，为中国式现代化的职教实践贡献“襄阳方案”。
本次培训旨在贯彻落实教育部和湖北省《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》要求，推动全省高职院校以评定向、以评促建、以评督改，全面提升关键办学能力和人才培养质量。来自全省各高职院校分管校领导、相关职能部门负责人及业务骨干参加培训。我校的典型案例交流赢得了与会专家和兄弟院校同仁的高度评价，为全省高职院校提供了可复制、可推广的实践样板。
（审稿：熊绍刚）
