5月25日下午，为持续深化本科教育教学改革，扎实推进本科课程内涵建设，精准优化课程育人体系，切实提升本科人才培养质量，学校副校长陈静来到人工智能学院，参加本科专业《人工智能素养》课程标准论证会议。人工智能学院党总支书记张坤、院长张丹，各专业研究室主任及人工智能与信息素养课程研究室专任教师参会。
此前，学院已组织骨干教师、研究室主任开展多轮专题研讨，从课程定位、教学目标、内容架构、岗课赛证融合、评价体系等方面，对《人工智能素养》课程标准进行反复打磨、逐项完善，充分结合本科层次人才培养要求与人工智能行业发展趋势，初步形成兼具专业性、实践性、创新性的课程标准框架。
会上，人工智能与信息素养课程研究室主任详细汇报了课程标准制订思路、核心模块设计及育人目标落实情况。陈静强调，课程建设要立足基础、专业、行业三个维度精准提质。一是夯实育人基础，紧扣本科育人要求与学生学情，融入课程思政，优化教学内容，完善多元评价，筑牢学生人工智能综合素养根基。二是聚焦专业内核，对标职业教育本科人才培养定位，优化课程知识体系与教学模块，兼顾理论深度与实践落地，完善专业育人逻辑。三是对接行业前沿，紧跟产业新技术、新岗位需求，优化课程实践场景，推动课程内容与行业标准深度融合，提升课程创新性与实用性。她同时要求学院细化打磨课标细节，推进课程标准规范化、精细化，全面提升课程育人质量，赋能职业教育本科专业高质量发展。
（审稿：张坤）
