自2016年4月8日起，由人文艺术学院教务科统一部署，教育类各专业研究室广泛发动，各专业教师精心组织并指导学生积极准备教学技能竞赛。9月19日经专业内初选、专业教师推荐，来自学前教育、语文教育、特殊教育的9名优秀选手参加了本院院级层面的决赛。
比赛包含即兴演讲和模拟授课两大环节。在即兴演讲环节，各位选手围绕新课程改革理念和方法等话题开展，来自特殊教育1401班的牛双红同学题为《我谈有效教学》的演讲紧扣主题、材料典型、富有较强感染力，赢得现场阵阵掌声。
在模拟授课环节，各位选手通过富有创新性的设计，以多样化的手段调动学生广泛而有效地参与互动，取得较好的教学效果并充分展现了各自特色：来自语文教育1401班的邱慧同学“教学思路清晰、教学环节严谨”；特殊教育1401班的吴莹同学“自然大方的教态、扎实的专业技能”；学前教育1405班的吴倩同学“富有激情和亲和力”等都得到评委的一致好评。
比赛结束，评委们对比赛进行了精彩点评。人文艺术学院党总支书记但耀卿对赛事组织以及学生的热情和努力给予充分肯定，并对参赛选手及下届技能大赛提出了期望。
人文艺术学院院长陈新文对这次师范生技能大赛的组织工作给予肯定，并就师范生技能大赛工作的开展提出了要求，他指出，师范生技能大赛是检验我院师范教育专业人才培养质量的重要形式，师范生教学技能的培养要与专业教学紧密结合，与实训项目有机融合。要通过这种形式，激发学生的自主参与意识，促进学生教学技能的全面发展，积极营造师范生专业成长和发展的文化氛围。同时，各专业都要根据人才培养目标，结合实训项目和条件，系统设计自己的技能大赛项目，形成技能训练和技能大赛的常态机制，深入推进专业教学改革，不断提高人才培养质量。
来源：人文艺术学院 李兴兵文/图
