为进一步推进思政部课程建设，促进思政课教学改革，不断提升思政课教学质量和水平，根据学校《关于开展专业诊改（说专业）、课程诊改（说课程）的通知》的相关要求和整体部署，2月中旬开始至今，思政部稳步推进、扎实开展了课程诊改（说课程）系列活动。
为保证活动的顺利进行，学校2017年教学科研工作会议之后，该部即制定了《思政部2017年课程诊改（说课程）活动实施方案》，对本次活动作了整体部署和具体安排，并召开全体教师大会进行宣传动员。
2月底至3月底，该部理论研究室、德育研究室、心理研究室先后组织召开了3次研究室专题研讨会，系统学习了学校《关于开展专业诊改（说专业）、课程诊改（说课程）的通知》等文件精神，同时结合研究室所属的课程特点，落实研究室层面实施“说课程”活动的具体分工、实施步骤和主要措施，并层层签订责任状，将“谁的课程谁负责”落到实处。
4月初，思政部3个研究室组建课程团队，坚持以问题为导向，对该部承担的全部中高职课程进行诊断，在此基础上，每位教师结合自己所负责的课程撰写了课程诊改报告、制作了“说课程”PPT。4月13日开始，以研究室为单位，先后组织开展了课程诊改“说课程”展示活动，并集中进行了交流研讨。
目前，各课程研究室已全部完成“说课程”展示、诊改、评审活动，正在针对“说课程”中存在的问题，修订完善课程诊改报告，并依此对相关课程标准、分学期授课计划进行修订调整。
